{"id":1621,"date":"2022-04-22T17:58:59","date_gmt":"2022-04-22T17:58:59","guid":{"rendered":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/?p=1621"},"modified":"2022-04-23T07:31:12","modified_gmt":"2022-04-23T07:31:12","slug":"memorias-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/2022\/04\/22\/memorias-de-abril\/","title":{"rendered":"Mem\u00f3rias de Abril"},"content":{"rendered":"\n<!--more-->\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00abMem\u00f3rias de Abril\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O dia 25 de abril de 1974 foi descrito pela brilhante Sophia de Mello Breyner nos memor\u00e1veis versos: <em>\u00abEsta \u00e9 a madrugada que eu esperava \/ O dia inicial inteiro e limpo \/ Onde emergimos da noite e do sil\u00eancio \/ E livres habitamos a subst\u00e2ncia do tempo.\u00bb. <\/em>Para que possamos continuar a habitar nesse \u00abmundo\u00bb idealizado por Sophia \u00e9 fundamental reviver com as novas gera\u00e7\u00f5es os tempos de abril, utilizando para tal instrumentos como a m\u00fasica, a poesia, o cinema, o teatro\u2026 A li\u00e7\u00e3o que a realidade dos \u00faltimos meses nos ensinou \u00e9 que a paz e a Democracia na Europa n\u00e3o s\u00e3o situa\u00e7\u00f5es imut\u00e1veis e que \u00e9 preciso um exerc\u00edcio cont\u00ednuo de Cidadania para as defender.<\/p>\n\n\n\n<p>De um certo modo foi nesta linha de pensamento que os alunos do 11\u00ba D3, da Escola Secund\u00e1ria da Moita, apresentaram a pe\u00e7a \u00abMem\u00f3rias de Abril\u00bb. Assistiram \u00e0s duas sess\u00f5es, v\u00e1rias turmas do nosso Agrupamento assim como professores, Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o, familiares dos alunos e os representantes da C\u00e2mara Municipal da Moita, a Vice-Presidente Sara Daniela Rodrigues e Silva e o Vereador Ant\u00f3nio Carlos Pedrosa Pereira. Agradecemos a presen\u00e7a de todos. Foram certamente momentos \u00fanicos e inesquec\u00edveis num Audit\u00f3rio de Democracia e de liberdade. <strong>Foi fant\u00e1stico o empenho e a coragem dos nossos alunos. <\/strong>A consci\u00eancia acerca da diversidade de alunos com que nos deparamos hoje em dia, exige que o professor esteja dispon\u00edvel para explorar as potencialidades e singularidades dos nossos alunos no sentido de conseguir, como nos escreveu Paulo Freire que \u00ab<em>ensinar n\u00e3o seja transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua produ\u00e7\u00e3o ou a sua constru\u00e7\u00e3o. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.<\/em>\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Depois de algumas reflex\u00f5es relativamente \u00e0 import\u00e2ncia das atividades comemorativas do 25 de abril, apetece-me relembrar a quest\u00e3o \u00ab<em>Pai, diga-me l\u00e1 ent\u00e3o para que serve a Hist\u00f3ria<\/em>\u00bb, com a qual Marc Bloch abre a obra \u2013 Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Hist\u00f3ria. Parece-me que a mais significativa utilidade pr\u00e1tica que pode ter a Hist\u00f3ria como conhecimento cient\u00edfico \u00e9 permitir estudar o passado para que possamos compreender melhor o presente e ajudar-nos a melhorar o futuro. \u00c9 neste sentido, e n\u00e3o numa linha de pensamento puramente ideol\u00f3gica que importa relembrar e se poss\u00edvel reviver as mem\u00f3rias de abril. Afinal, como escreveu Joseph Joubert<em> \u00abA mem\u00f3ria \u00e9 o espelho em que vemos os ausentes.\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Silvestre Ribeiro&nbsp;&nbsp;&nbsp; 21-04-2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":1622,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-1621","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-agrupamento"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1621","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1621"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1628,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1621\/revisions\/1628"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}