{"id":1819,"date":"2022-06-17T14:22:06","date_gmt":"2022-06-17T14:22:06","guid":{"rendered":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/?p=1819"},"modified":"2022-06-17T14:23:15","modified_gmt":"2022-06-17T14:23:15","slug":"muros-com-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/2022\/06\/17\/muros-com-vida\/","title":{"rendered":"“Muros com Vida”"},"content":{"rendered":"\n

Est\u00e1 conclu\u00edda a atividade “Muros com Vida”, um projeto Eco-Escolas, que come\u00e7ou no primeiro per\u00edodo, por parte do 12.\u00ba A1 (Ci\u00eancias), com planifica\u00e7\u00e3o, pesquisa bibliogr\u00e1fica e reuni\u00f5es de articula\u00e7\u00e3o com professores e alunos do 5.\u00ba C, 8.\u00ba A (da D. Pedro II) e 12.\u00baB1 (Artes). No dia 4 de fevereiro, estas turmas realizaram uma sa\u00edda de campo \u00e0 zona ribeirinha da Moita, s\u00edtio das Marinhas e praia do Ros\u00e1rio, onde decorreu observa\u00e7\u00e3o de avifauna do estu\u00e1rio e workshop de plantas do sapal, com acompanhamento cient\u00edfico e log\u00edstico da C\u00e2mara Municipal da Moita e Simarsul. Decorreram tamb\u00e9m palestras informativas, nomeadamente com a Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves. Alguns dos produtos finais podem ser vistos em Biodiversidade (padlet.com)<\/a>: um v\u00eddeo, esculturas de aves constru\u00eddas com pl\u00e1sticos e beatas recolhidos na sa\u00edda e uma mem\u00f3ria descritiva completa com a fundamenta\u00e7\u00e3o sobre as fun\u00e7\u00f5es do ecossistema sapal e estu\u00e1rio do Tejo (reten\u00e7\u00e3o de poluentes, habitat de in\u00fameras esp\u00e9cies, \u201cber\u00e7\u00e1rio\u201d para peixes, \u201camortecedor\u201d natural do avan\u00e7o do mar, sumidouro de di\u00f3xido de carbono, papel econ\u00f3mico e cultural), justificando assim a import\u00e2ncia da sua conserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

O mural foi pintado no terceiro per\u00edodo pelos alunos de Artes da turma 12B1, com o acompanhamento da respetiva docente, a professora Paula Martins, tendo sido o culminar de v\u00e1rias etapas: desenho de campo individual na sa\u00edda, seguida de diversas propostas em diferentes suportes, trabalhando v\u00e1rias t\u00e9cnicas de desenho e pintura, amplia\u00e7\u00e3o \u00e0 escala de cada elemento, primeiro em papel, e ap\u00f3s recorte, desenho do contorno e pintura na parede, com andaime, utilizando tintas de \u00e1gua\/acr\u00edlicas aplicadas com pincel e trincha.<\/p>\n\n\n\n

A elabora\u00e7\u00e3o art\u00edstica final conta com cores naturais mas chamativas, de forma a retratar de maneira \u00fanica e especial a harmonia e complexidade, caracter\u00edsticas dos ecossistemas estuarinos. Assim sendo, foi representada de forma simb\u00f3lica, a Biodiversidade do Estu\u00e1rio do Tejo, mais concretamente as mais emblem\u00e1ticas para a popula\u00e7\u00e3o em geral no nosso concelho (a Moita). Est\u00e3o ali presentes elementos, tais como, os Flamingos (Phoenicopterus roseus<\/em>), cardumes de Sargo-leg\u00edtimo (D. sargus)<\/em> e o Charroco (Halobatrachus didactylus) <\/em>e a Salic\u00f3rnia (Salicornia ramos\u00edssima)<\/em>. Todos os elementos est\u00e3o bem vis\u00edveis dada a genialidade na escolha das cores e ao semi-realismo muito bem pincelado.<\/p>\n\n\n\n

Felicita\u00e7\u00f5es a estes jovens que deixaram um legado para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es de alunos na nossa escola e contribu\u00edram para a valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f3nio natural do concelho da Moita. Obrigada!<\/p>\n\n\n\n

Dina Dias<\/p>\n\n\n\n

Coordenadora Eco-Escolas<\/p>\n\n\n\n

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