{"id":7165,"date":"2026-10-21T20:53:55","date_gmt":"2026-10-21T20:53:55","guid":{"rendered":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/?p=7165"},"modified":"2026-10-21T20:53:56","modified_gmt":"2026-10-21T20:53:56","slug":"dia-mundial-da-alimentacao-na-escola-d-pedro-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aemoita.pt\/aemoita\/2026\/10\/21\/dia-mundial-da-alimentacao-na-escola-d-pedro-ii\/","title":{"rendered":"Dia Mundial da Alimenta\u00e7\u00e3o na Escola D. Pedro II"},"content":{"rendered":"\n

A comemora\u00e7\u00e3o do Dia Mundial da Alimenta\u00e7\u00e3o na Escola D. Pedro II, envolveu as disciplinas de Ci\u00eancias Naturais, Hist\u00f3ria e Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Os alunos do 5 ano fizeram trabalhos subordinados ao tema “Prato matematicamente equilibrado”, acompanhado pelos c\u00e1lculos, representa\u00e7\u00f5es, desafios e explica\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas desenvolvidas pelos alunos.<\/p>\n\n\n\n

As turmas de 7.\u00ba anos: C, E e F, fizeram folhetos informativos, tendo como tema: “Aproveitamento Total”. Os alunos ser\u00e3o orientados a fazer um folheto, com uma receita saud\u00e1vel escolhida e pesquisada por eles, passo a passo, com alimentos que muitas vezes desperdi\u00e7amos no nosso dia-a-dia, tais como, fruta muito madura, cascas e talos, etc, incluindo uma dica de ouro para os referidos alimentos. Os alunos ir\u00e3o apresentar os respetivos folhetos \u00e0 comunidade educativa e distribuir a quem estiver interessado. Foram tamb\u00e9m convidados a fazerem a sua receita em casa e trazerem no dia mundial da alimenta\u00e7\u00e3o para degusta\u00e7\u00e3o (esta \u00faltima, n\u00e3o sendo de car\u00e1ter obrigat\u00f3rio).<\/p>\n\n\n\n

Os alunos dos 7.\u00ba anos, das turmas A, B e D, fizeram trabalhos de grupo intitulado \u201cA Viagem de um Alimento\u201d.
Neste trabalho, cada grupo escolheu um alimento e investigou diferentes aspetos relacionados com o seu percurso, nomeadamente: a sua origem; o modo como \u00e9 produzido; os recursos necess\u00e1rios \u00e0 sua produ\u00e7\u00e3o; o impacto que pode ter no ambiente; formas de reduzir o desperd\u00edcio alimentar.<\/p>\n\n\n\n

Os alunos do 9 ano, realizaram trabalhos em articula\u00e7\u00e3o disciplinar de Ci\u00eancias Naturais e Hist\u00f3ria, trabalhando os seguintes temas: A Hist\u00f3ria e a Origem dos Alimentos Mediterr\u00e2nicos, Receitas Mediterr\u00e2nicas de Antigamente e de Hoje, e Estudo de Plantas e Alimentos T\u00edpicos dos Descobrimentos.<\/p>\n\n\n\n

No intervalo maior foi distribu\u00eddo o copo com fruta aos alunos sensibilizando-os para a alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e as espetadas de fruta na sala de professores.<\/p>\n\n\n\n

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