A turma B22.2 do 1.º ano da Escola n.º 2 da Moita, está a ser desenvolvido o projeto “LER, PENSAR E PROGRAMAR”, uma iniciativa educativa que alia a promoção da leitura e da escrita ao desenvolvimento do pensamento lógico e computacional desde os primeiros anos de escolaridade.

Este projeto é implementado pela docente Isabel Soares, em articulação com a professora titular de turma, Rita Correia, e com a professora bibliotecária Fátima Franco, numa abordagem colaborativa que envolve diferentes áreas do saber. A iniciativa tem como principal objetivo incentivar o gosto pela leitura, ao mesmo tempo que estimula competências fundamentais como o raciocínio, a criatividade e a literacia digital.

Os alunos exploraram obras recomendadas do Plano Nacional de Leitura como: “Todos no sofá” e “O coelhinho branco”. A partir destas histórias, foram dinamizadas atividades interdisciplinares que cruzam áreas como Português, Matemática, Estudo do Meio e Educação Artística, integrando ainda componentes de pensamento computacional e robótica educativa.

Recorrendo a metodologias ativas e centradas no aluno, as sessões têm decorrido na sala de aula, privilegiando o trabalho colaborativo e a participação ativa das crianças. Uma das vertentes inovadoras do projeto passa pela utilização de robôs programáveis, que permitem aos alunos criar percursos no nos tapetes digitais, com as ilustrações dos personagens e experimentar formas iniciais de programação, promovendo desde cedo competências de literacia digital.

Segundo as docentes envolvidas, o balanço tem sido muito positivo, destacando-se o entusiasmo dos alunos e a sua crescente autonomia nas tarefas propostas. O projeto “LER, PENSAR E PROGRAMAR” assume-se, assim, como uma prática pedagógica integradora, alinhada com as Aprendizagens Essenciais do 1.º ano e com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, contribuindo para uma educação mais completa, criativa e adaptada aos desafios atuais.